JLPT N4 Reading Exercise and Tips

2024/09/06

Struggling with JLPT N4 reading comprehension?

This guide is your key to success. We offer a comprehensive JLPT N4 grammar list, targeted reading exercises, and proven study strategies designed for intermediate learners. Whether you’re battling complex sentences or time management issues, our expert tips will help you overcome common reading challenges.

Discover how to turn your weaknesses into strengths and boost your confidence for the JLPT N4 reading section. Let’s unlock your Japanese reading potential and set you on the path to success.

JLPT N4 Reading Exercise 1

Read the following passage and answer the questions. Choose the most appropriate answer from options 1, 2, 3, and 4.

田中さんは大学生です。毎日授業に行きますが、週末はアルバイトをしています。田中さんのアルバイトは本屋さんです。

田中さん「すみません。今日から働きます田中です。よろしくお願いします。」
店長「あ、田中さん。よく来てくれました。[ 1 ]。」
田中さん「はい、がんばります。」
店長「では、まず本の並べ方を教えましょう。この本屋では、本を種類ごとに分けて並べています。小説はあちら、漫画はここ、そして料理の本はそこです。」
田中さん「わかりました。お客さんが本を探しやすいですね。」
店長「そうですね。[ 2 ]。それから、お客さんが質問したら、答えられそうなものは自分で答えてください。」
田中さん「はい、わかりました。質問があったら、[ 3 ]。」
店長「そうです。では、まず本を並べる練習をしましょう。」

1. [ 1 ] には何を入れますか。
   1. 仕事は難しいですよ
   2. 頑張ってくださいね
   3. 仕事は楽しいですね
   4. 仕事をゆっくりしてください
      
2. [ 2 ] には何を入れますか。
   1. だから、本を種類ごとに分けないでください
   2. でも、お客さんは本を探すのが難しいです
   3. きれいに並べると、本が探しやすくなります。
   4. ですから、本を種類ごとに分けなくてもいいです
      
3. [ 3 ] には何を入れますか。
   1. すぐに店長に聞きます
   2. お客さんに聞き返します
   3. 何も言わないようにします
   4. できるだけ自分で答えます
      
4. 田中さんのアルバイトについて、正しいものはどれですか。
   1. 毎日働いています
   2. 本を書く仕事です
   3. 週末に働いています
   4. 大学の図書館で働いています

Answer:

1. 2 (頑張ってくださいね)
2. 3 (きれいに並べると、本が探しやすくなります。)
3. 4 (できるだけ自分で答えます)
4. 3 (週末に働いています)

New Words:

1. 並べる (naraberu): to arrange, to line up
2. 種類 (shurui): type, kind, variety
3. 探す (sagasu): to look for, to search
4. 質問 (shitsumon): question
5. 笑顔 (egao): smile
6. 練習 (renshuu): practice

JLPT N4 Reading Exercise 2

Read the following passage and answer the questions. Choose the most appropriate answer from options 1, 2, 3, and 4.

日本の多くの会社では、新しい社員を４月に入社させます。これは日本の学校が４月に始まるからです。大学を卒業した学生は、３月に卒業式をして、４月から会社で働き始めます。

新しい社員は、会社に入ってから１週間ぐらい研修を受けます。研修では、会社のルールや仕事の仕方を学びます。また、他の新しい社員と友達になります。

研修(kenshu, training)が終わると、それぞれの部署(haizoku, assignment)に配属されます。最初は先輩社員について仕事を覚えます。新入社員は、上司や先輩の言うことをよく聞いて、まじめに仕事をすることが大切です。

日本の会社員は、朝早く会社に行き、夜おそくまで働くことが多いです。また、仕事が終わってから、同僚と飲みに行くこともよくあります。これは、会社の人たちとの関係を良くするためです。

1. 日本の多くの会社では、新しい社員はいつ入社しますか。
   1. ３月
   2. ４月
   3. ５月
   4. ６月
      
2. 新しい社員は、入社後何をしますか。
   1. すぐに仕事を始めます
   2. 他の会社を見学します
   3. 研修を受けます
   4. 休暇をもらいます
      
3. 日本の会社では、新入社員にとって何が大切ですか。
   1. 自分の意見を言うこと
   2. 早く帰ること
   3. 上司や先輩の言うことを聞くこと
   4. 残業をしないこと
      
4. 日本の会社員は仕事が終わってから何をすることがありますか。
   1. すぐに家に帰ります
   2. 別の会社で働きます
   3. 同僚と飲みに行きます
   4. 一人で食事をします

Answer:

1. 2 (４月)
2. 3 (研修を受けます)
3. 3 (上司や先輩の言うことを聞くこと)
4. 3 (同僚と飲みに行きます)

New words:

1. 社員 (shain): employee
2. 入社 (nyuusha): joining a company
3. 卒業 (sotsugyou): graduation
4. 研修 (kenshuu): training
5. 部署 (busho): department
6. 配属 (haizoku): assignment, allocation
7. 先輩 (senpai): senior colleague
8. 上司 (joushi): boss, superior
9. まじめ (majime): serious, diligent
10. 残業 (zangyou): overtime work
11. 同僚 (douryou): colleague

JLPT N4 Reading Exercise 3

Read the following passage and answer the questions. Choose the most appropriate answer from options 1, 2, 3, and 4.

日本の学校では、夏休みに宿題が出ます。多くの学生は、夏休みの最後の週にあわてて宿題をします。

山田さんは中学生です。今年の夏休みの宿題は、日記を書くことと、自由研究をすることでした。山田さんは、夏休みの始めに日記を書き始めましたが、すぐにあきてしまいました。自由研究は、何をしようか決められませんでした。

夏休みの最後の週になって、山田さんはとてもあせりました。毎日朝から晩まで宿題をしました。日記は、思い出せるものだけ書きました。自由研究は、近所の公園で見つけた虫について調べることにしました。

夏休みが終わる前日、やっと宿題が終わりました。山田さんは「来年の夏休みは、計画を立てて早めに宿題をしよう」と思いました。

1. 多くの学生は宿題をいつしますか。
   1. 夏休みの始め
   2. 夏休みの真ん中
   3. 夏休みの最後
   4. 夏休みが終わった後
      
2. 山田さんの宿題は何でしたか。
   1. 日記を書くことだけ
   2. 自由研究をすることだけ
   3. 日記を書くことと自由研究をすること
   4. 日記を書くことと虫について調べること
      
3. 山田さんは自由研究で何をしましたか。
   1. 公園で虫を集めました
   2. 近所の公園で見つけた虫について調べました
   3. 夏休みの思い出について書きました
   4. 公園で植物について調べました
      
4. 山田さんは来年の夏休みについて何を思いましたか。
   1. 宿題をしないようにしよう
   2. 友達と遊ぶ時間を増やそう
   3. 計画を立てて早めに宿題をしよう
   4. 自由研究のテーマを早く決めよう

Answer Key:

1. 3 (夏休みの最後)
2. 3 (日記を書くことと自由研究をすること)
3. 2 (近所の公園で見つけた虫について調べました)
4. 3 (計画を立てて早めに宿題をしよう)

New words:

1. 宿題 (shukudai): homework
2. あわてて (awatete): in a hurry, hastily
3. 日記 (nikki): diary
4. 自由研究 (jiyuu kenkyuu): independent research project
5. あきる (akiru): to get tired of, to lose interest in
6. あせる (aseru): to be in a hurry, to be impatient
7. 思い出せる (omoidaseru): to be able to remember
8. 範囲 (han’i): range, extent
9. 調べる (shiraberu): to investigate, to research
10. 計画 (keikaku): plan
11. 立てる (tateru): to make (a plan)
12. 早めに (hayame ni): early, ahead of time

JLPT N4 Reading Exercise

Read the following passage and answer the questions. Choose the most appropriate answer from options 1, 2, 3, and 4.

日本の多くの町では、年に一度夏祭りが開かれます。山田さんの町でも、毎年8月1日に夏祭りがあります。

夏祭りの日、町の通りには多くの屋台が並びます。たこ焼きやお好み焼き、かき氷など、おいしい食べ物がたくさんあります。子供たちは、ヨーヨー釣りやわたあめを楽しみます。

夜になると、みんなで盆踊り(bon odori, Bon festival dance)をします。大きなたいこの音に合わせて、浴衣を着た人々が輪になって踊ります。山田さんも毎年、家族と一緒に踊ります。

祭りの最後には花火があります。大きな花火が夜空をいろどり、人々は声を上げます。山田さんは「来年もみんなで楽しめるといいな」と思いながら、家に帰りました。

1. 山田さんの町の夏祭りはいつありますか。
   1. 7月1日
   2. 7月31日
   3. 8月1日
   4. 8月31日
      
2. 夏祭りの屋台で売っているものは何ですか。
   1. ラーメンとうどん
   2. たこ焼きとお好み焼き
   3. ハンバーガーとピザ
   4. カレーとパスタ
      
3. 夜になると、人々は何をしますか。
   1. 花火を見る
   2. 盆踊りをする
   3. 屋台で食べ物を買う
   4. 家に帰る
      
4. 山田さんは夏祭りの最後に何を思いましたか。
   1. 来年は参加したくない
   2. 来年はもっと長い祭りにしてほしい
   3. 来年も皆で楽しめるといい
   4. 来年は別の町の祭りに行きたい

Answer Key:

1. 3 (8月1日)
2. 2 (たこ焼きとお好み焼き)
3. 2 (盆踊りをする)
4. 3 (来年も皆で楽しめるといい)

New words:

1. 夏祭り (natsu matsuri): summer festival
2. 屋台 (yatai): food stall
3. たこ焼き (takoyaki): octopus dumplings
4. お好み焼き (okonomiyaki): savory pancake
5. かき氷 (kakigoori): shaved ice
6. ヨーヨー釣り (yoyo tsuri): yo-yo fishing (festival game)
7. わたあめ (wataame): cotton candy
8. 盆踊り (bon odori): Bon festival dance
9. 浴衣 (yukata): summer kimono
10. たいこ、太鼓 (taiko): Japanese drum
11. 花火 (hanabi): fireworks
12. いろどる (irodoru): to color, to decorate

Tips for Japanese Reading

To improve your Japanese reading skill, start by immersing yourself in a variety of Japanese texts, from manga and news articles to novels and essays. This exposure helps you become familiar with different writing styles and vocabulary.

As you read, focus on understanding the overall context rather than getting stuck on individual words. Try to infer meanings from surrounding text, which will gradually build your ability to comprehend complex passages. Additionally, actively engage with the material by summarizing key points or discussing what you’ve read with others.

This not only reinforces your understanding but also helps you retain new vocabulary and grammar structures. Even short daily reading sessions can significantly improve your skills over time. By approaching Japanese reading with patience and persistence, you’ll find your comprehension and speed improving, setting you up for success in both the JLPT and real-world language use.

We are also offering a Japanese Online Lesson for JLPT N4 Level.

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